2、考不上大学怎么办

第一：找学校复读。如果你平时成绩很好，只是高考时发挥失常，可以选择复读；如果你觉得自己的学习潜力还很大，成绩有提升的空间，也可以选择复读；如果你的分数本来就很低，那么就失去了复读的可行性。

第二：打工。刚刚高中毕业的学生年龄比较小、社会阅历还不太丰富，加之没有一技之长，要想在社会立足是非常不容易的事。大多高中毕业生找的工作是没有技术含量，或做服务员或做导购员，刚开始工作还可以接受，但是随着你年龄的增长，就业竞争力会越来越差，30岁以后如何才能过更好的生活呢？

第三：选择职业教育学校。其实，不管是我们考大学还是选择职业教育学校，最终目的就是为了就业；09年，温家宝总理在湖北考察时提出，职业教育就是就业教育，

1、职业教育就业很好，薪水比高考高校出来的普通要高两倍，原因是高校培训的是通才，而职业教育培养的是实用型、专业型人才，现在国家不缺高学历人才，缺乏的是专业高级技工；（德国、日本2战后能迅速崛起，变成工业强国，与他们的教育密不可分的，他们非常注重职业教育）；

2、职业教育针对性强，重点是培养学生的实际动手能力和实际操作能力，学生毕业后可以直接步入社会从事工作；

3、就业有保障，还指导学生创业！

4、职业教育也有文凭，比如：四川新华电脑学校与电子科技大学联合办学，共同推出技能+学历+就业三保险学校，学生毕业后可以拿到电子科技大学文凭，又能掌握过硬的技能，同时学校还给予学生解决就业，免除学生及家长的后顾之忧。

3、怎么减小高中生的压力

1、帮助孩子提高自省能力

父母要善于提高孩子的自省能力，教给他们自省的技巧，做到冷静、客观、现实、理性地分析自身所具备的素质和潜能，能够准确定位自己的方向，从而减小由于自我定位不准而造成的内在心理压力。

2、调整期望值，减小外来压力

恰当的期望值，有利于孩子不断自我超越；不当的期望值，会使孩子丧失追求的动力。

调整期望值应从两方面入手。一方面，要确保“期望”的科学性。家长应营造比较宽松的氛围，要开发孩子潜力，注重健康心理及健全人格的培养，促使孩子全面发展。另一方面，期望的“值”必须适度。

如果期望值过低，会让孩子感觉到自己不被重视，别的同学总比自己行，从而形成“我不如人”的心理压力；如果期望值过高，又会给孩子以“可望而不可即”之感，从而容易使其在一连串的挫折中丧失信心。

恰当期望值的确定，有赖于父母和老师客观准确地分析孩子现实能力水平与发展潜力，从而对孩子的发展作出预测，并根据孩子的发展变化及时作出适当的调整。

3、重过程，轻结果，分散、减少压力

轻结果并不是认为结果不重要，相反，而是为了取得更满意的结果。其前提和保证就是重过程。父母要协助孩子制定长远目标规划、阶段发展计划和具体行动措施并把理想目标具体化。要培养孩子脚踏实地，一步一个脚印的精神，把每天的事做好，把每一个知识点掌握好，把每一种能力锻炼好。这样，理想的结果也就水到渠成了。

4、让孩子体验成功，变压力为动力

高中生由于其年龄特征，成功的心理体验最容易激发他们的奋进情绪，哪怕是在成人看来微不足道的小小胜利，都会成为他们前进的巨大推动力。

首先，父母要善于发现他们的进步，要“打着灯笼找优点”，并分享他们成功的喜悦；

其次父母要多提供让孩子体验成功的机会。使他们都能够在不同程度上获得满足感，激发进取心。

最后，要及时强化成功心理的积极作用，把成功前的压力及时转化成向新的更高目标奋斗的动力，形成连锁作用，从而使压力变为人生的动力。

面对压力，高中生要合理地调节，让压力成为前进方向上的助力器。

很多网友看到这则新闻都表示很感动，但是可能会和女孩一样感到很无奈，原本好好的一个家因为父亲生病去世就这样被毁了，17岁的孩子突然遇到这样的变故确实也不知道怎么办，可能很多人说不读大学就没用，并不是这样的，不读大学还有其他的出路，很多人都过得并不如意，但是你真的够努力的话你会得到你想要的，希望这位女孩能顺利度过难关吧。