以前上小学几乎没有什么压力，似乎只有到了上高中才感觉压力慢慢变大，可是现在的小学生，压力甚至比高中是还大，小升初竟然堪比高考，所以作业什么的自然就更多了，虽然近年来，一直都在说给孩子减负的问题，但是家长和孩子们却依然苦不堪言。

1、陪作业竟陪出焦虑症

有人“心梗住院”，有人“脑出血奔急诊”……家长们无处安放的“陪作业焦虑”近期广受关注。相关统计显示，中国学生每天写作业超过2小时，而“陪作业”已成为影响家长幸福感，诱发亲子矛盾、家校矛盾的社会问题。针对中小学生课业负担过重，教育部门不断出台减负要求，但学生负担为何始终无法降低?

谁知作业苦?1个周末12张卷

2017年12月24日是个周末，本想出去过圣诞节的沈阳市三年级学生小宇却不得不埋头写作业。临近期末考试，学校留了平时两倍的作业：12张卷子加英文单词记忆，其中7张语数英学科的期末冲刺升级卷，5张多音字注音组词卷。

半月谈记者在多地采访了解到，中小学生作业量大成为众多家长抱怨的痛点。

深圳一所小学二年级学生家长反映，语文每天都有背诵，老师还要求写童话短文，600字左右，每周一篇，孩子不会的字特别多，得一个个查字典，这样的作业起码要用2小时。英语方面，每天都要背诵英文短文，一次是一名外国人介绍他的家庭，人名又多又长总是卡。孩子从晚上8点背到11点，最后带着哭腔说：“妈妈，我觉得我永远都背不下来了。”

中小学人工智能教育平台“阿凡题”近日发布互联网教育大数据报告——《中国中小学写作业压力报告》(以下简称《写作业压力报告》)。根据其线上近亿注册用户、线下近百家实体店用户调研数据，中国学生每天写家庭作业2.82小时，或居全球第一。

因为有中考压力，初中生作业量更是惊人。女儿去年升入黄浦区一所知名初中的上海市家长王珏说，女儿小学上课外辅导班比较少，到了初中就吃足苦头。“我现在每天晚上都要陪她做作业，基本每天都要写到11点之后，我看实在太晚逼她睡觉，但第二天早上五六点又得狠心叫她起来补作业。成绩好的学生做作业又快又好，但是成绩不好的学生有大量的订正、罚抄写。”

家长兜不住，天天“累成狗”

当前，孩子写作业与家长关联度越来越密切，不少孩子每天的作业都需要家长配合出题，或者检查签字后，才能完成。《写作业压力报告》显示，中国91.2%的家长有过陪孩子写作业的经历，78%的家长每天陪。随着孩子年级升高，陪写作业的压力也没有降低，7%的高中生家长中每天陪作业4小时以上。

汉口某小学三年级一名学生家长最近辞职回家，专心给女儿辅导功课。“孩子小的时候，白天工作晚上带娃，都咬牙坚持下来了。没想到，女儿上小学以后，每天的家庭作业成堆，复习、预习、背课文、听写、默写、亲子阅读、学唱歌曲、做小报和电子相册……全都要家长参与才能完成，感觉天天‘累成狗’，再也没有精力应付第二天的工作。”

“孩子太小，自律性差，家长怎么能不陪。”沈阳家长李女士说，自己都要先把全部作业梳理一遍，再一项一项看着孩子写，还要改错题、讲解、准备水果等，疲惫不堪。

报告显示，75.79%的家庭曾因“写作业”发生过亲子矛盾。家长在面对孩子的作业问题时很容易丧失冷静，为此家长和孩子吵架，甚至抱在一起哭都时有发生。

作业量大导致家长对教育不满情绪严重。“老师课堂不提高效率，把大量题海训练留给孩子。这样的教育太不负责任了。”家长李女士说。

深圳一名家长在朋友圈里诉苦：“孩子很惨，每天没精打采。我能帮的，就是教教教，陪陪陪。”

补习机构进一步助长了“作业焦虑”。有学生反映，与学校作业相比，一些补习机构的作业可在手机或iPad上完成，系统立刻批改并有视频讲解。两相对比，进一步加剧了家长对校内作业的不认可和不理解。

考题越来越难，各地“减负令”难减负

从教育部2013年8月发布的《小学生减负十条规定(征求意见稿)》，到近年来辽宁、广东、江苏多地发布的“减负令”，都明确要求，小学一二年级不留书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内。

华中师范大学教授范先佐、沈阳市铁路五小校长于莹等专家认为，学校作业屡屡“超量”的原因在于，当前教育模式还没能形成因校制宜、因材施教的教育管理机制，考试时为了增强区分度，考题越来越难，老师人为拔高了教学标准和作业标准;此外，一些教师教学方法陈旧，课后不得不依靠大量“刷题”来弥补课堂教学的不足。